นายณัฐกฤษฎ์ กาญจนาธิวัฒน์ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนนทบุรี พร้อมด้วยนางสาววารี นาครัตน์ รองผู้อำนวยการ และคณะครู ให้การต้อนรับ ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (สมศ.) พร้อมคณะทำงาน ในโอกาสลงพื้นที่เยี่ยมชมศูนย์ฯ การลงพื้นที่ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลและรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับ (ร่าง) กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษ โดยทางศูนย์ฯ ได้จัดนำเสนอข้อมูลบริบทและการดำเนินงาน พร้อมทั้งนำเยี่ยมชมกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนภายในศูนย์ฯ เพื่อประกอบการพัฒนาและปรับปรุง (ร่าง) กรอบแนวทางฯ ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษต่อไป

นายณัฐกฤษฎ์ กาญจนาธิวัฒน์ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนนทบุรี พร้อมด้วยนางสาววารี นาครัตน์ รองผู้อำนวยการ และคณะครู ให้การต้อนรับ ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (สมศ.) พร้อมคณะทำงาน ในโอกาสลงพื้นที่เยี่ยมชมศูนย์ฯ การลงพื้นที่ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลและรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับ (ร่าง) กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษ โดยทางศูนย์ฯ ได้จัดนำเสนอข้อมูลบริบทและการดำเนินงาน พร้อมทั้งนำเยี่ยมชมกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนภายในศูนย์ฯ เพื่อประกอบการพัฒนาและปรับปรุง (ร่าง) กรอบแนวทางฯ ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษต่อไป

 

นายณัฐกฤษฎ์ กาญจนาธิวัฒน์ ผู้อำนวยการศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดนนทบุรี พร้อมด้วยนางสาววารี นาครัตน์ รองผู้อำนวยการ และคณะครู ให้การต้อนรับ ศาสตราจารย์ ดร.องอาจ นัยพัฒน์ ผู้อำนวยการสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์การมหาชน) (สมศ.) พร้อมคณะทำงาน ในโอกาสลงพื้นที่เยี่ยมชมศูนย์ฯ

การลงพื้นที่ครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเก็บข้อมูลและรับฟังความคิดเห็นเกี่ยวกับ (ร่าง) กรอบแนวทางการประกันคุณภาพภายนอกระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีวัตถุประสงค์พิเศษ ประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษ โดยทางศูนย์ฯ ได้จัดนำเสนอข้อมูลบริบทและการดำเนินงาน พร้อมทั้งนำเยี่ยมชมกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนภายในศูนย์ฯ เพื่อประกอบการพัฒนาและปรับปรุง (ร่าง) กรอบแนวทางฯ ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาประเภทศูนย์การศึกษาพิเศษต่อไป